Наряду с индивидуальной работой с родителями и работой в паре родитель-подросток, одной из эффективных форм работы являются группы поддержки для родителей подростков. В группе родитель обнаруживает, что его проблемы не уникальны, что другие переживают похожие трудности. Это дает возможность получить обратную связь и поддержку от других участников группы. Через упражнения и эксперименты родители погружаются в свой опыт проживания подросткового кризиса и могут лучше понять, что происходит сейчас с их подростком.
- проводить консультации для родителей и детско-родительских пар
- вести группы поддержки для родителей подростков
- анализировать семейную систему через призму цикла опыта и прерывания контакта
- работать с сопоотивлением, сепарацией, границами
- выбирать стратегии работы под конкретный запрос
- Современные подростки: задачи развития, особенности подросткового кризиса. Изменение родительской роли с появлением подростка в семье, переживания, опасения и надежды родителя.1
- Подростковый опыт родителя и его влияние на родительство. Сходства и различия опыта и условий жизни родителя и подростка, обнаружение сложных для родителя тем, ресурсы и ограничения родителя.2
- Семья подростка. Изменения семейной системы с появлением подростка. Особенности взаимоотношений в семье: роли родителей, коммуникация супругов, особенности построения границ. Поддержка диалога с подростком.3
- Семья подростка. Границы и правила. Конкуренция и власть, ответственность и самостоятельность членов семьи. Особенности проявления любви и уважения. Поиск опор и ресурсов, поиск форм поддержки привязанности и автономии. Встреча с сексуальностью и агрессивностью подростка.4
- Внутренний мир родителя. Субъективный опыт родительства, особенности работы с ним. Развитие наблюдательности родителя и его умения видеть подростка через все изменения, происходящие с ним. Влияние ценностей семьи на отношения в детско-родительской паре.5
- Цикл опыта и механизмы защиты в семье (конфлюэнция, интроекция, проекция, ретрофлексия, дефлексия). Осознавание родителями собственных интроектов и проекций и того, как это влияет на коммуникацию с подростком.6
- Первая встреча: эмоциональное восприятие контакта, подростковые переживания преконтакта. Страдание родителя и страдание подростка, формулирование запроса. На что может опираться терапевт. Позиция терапевта: соратник, учитель, эксперт, терапевт.7
- Работа с детско-родительской парой (родитель/родители и подросток). Особенности контракта. Завершение, важность завершающей встречи.8
- Индивидуальные консультации с родителями. Цели терапии. Позиция терапевта. Техники работы. Влияние опыта родительства (или его отсутствия) у терапевта на работу с родителями подростков.9
- Особенности работы и построения сотрудничества со «сложными» родителями (поддержка терапевтической позиции, ресурсы и ограничения терапевта).10
- Сепарация: виды сепарации, стратегии терапевтической работы с родителем. Ресурсы сепарации. Переход на новые отношения: диалог и взаимоуважение как важная часть общения с подростком.11
- Работа с группой родителей подростков. Особенности, виды и формы работы группы. Набор участников, собеседование. Ассимиляция опыта и завершающая встреча.12
- Супервизорская встреча: супервизия кейсов участников (очная и заочная)13/14
- .
- Сертификация: представление описания работы с родителями подростков (с семьей или с группой).15/16
Формат:
16 встреч (1 раз в 2 недели)
По средам с 10 до 14.30 (мск)
Онлайн (zoom)
С сентября 2025 по май 2026.
Настоящие условия определяют порядок использования портала pereehal.com (далее — Портал). Используя Портал, вы подтверждаете, что ознакомились с данными условиями и принимаете их.
1. О портале
Портал pereehal.com — это информационная площадка для размещения профилей специалистов (психологов, психотерапевтов, консультантов и других помогающих практиков) и информации о проектах, мероприятиях и материалах сообщества.
Портал не является медицинским учреждением, не оказывает психологических или иных услуг напрямую, а только предоставляет техническую возможность специалистам и пользователям найти друг друга.
2. Ответственность за услуги
- Все консультации, мероприятия и материалы предоставляются специалистами самостоятельно.
- Ответственность за содержание консультаций, их качество, соблюдение этических норм и законодательства полностью лежит на специалисте, с которым вы взаимодействуете.
- Портал не несет ответственности за результат оказания услуг, любые последствия консультаций или мероприятий.
3. Выбор специалиста
Вы самостоятельно принимаете решение о выборе специалиста и формате взаимодействия. Перед началом работы рекомендуется уточнить квалификацию, опыт и условия работы выбранного специалиста.
4. Персональные данные
Отправляя формы на Портале, вы даете согласие на обработку ваших персональных данных (имя, контактная информация, сообщение) для целей связи с вами и передачи информации выбранному специалисту.
Обработка персональных данных осуществляется в соответствии с законодательством о защите данных (ФЗ-152 в РФ и/или международные стандарты, включая GDPR, если применимо).
5. Ограничения
Портал не предназначен для оказания экстренной психологической помощи.
Если вы находитесь в состоянии кризиса, угрозы жизни или здоровью, обратитесь в службы экстренной помощи своей страны.
6. Изменения условий
Администрация Портала оставляет за собой право изменять настоящие условия. Актуальная версия всегда доступна по данной ссылке.